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摘要:
职业院校"教学诊改"工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面全面推开,"教学诊改"理论不断完善,实践成效正逐步彰显。文章从课程诊改基础、课程诊改设计、课程诊改实施、课程诊改成效四个方面阐述了手绘表现技法课程诊改进行的实践探索。
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文献信息
篇名 “教学诊改”视域下的手绘表现技法课程改革与实践
来源期刊 大观(论坛) 学科 文学
关键词 “教学诊改” 手绘表现技法 课程改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 J624.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“教学诊改”
手绘表现技法
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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183
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