试论高职游泳教学中情绪调节教学模式的应用

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 体育
• 关键词: 高职 游泳 教学 情绪调节
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G861.1-4

摘要

高职游泳教学是一个重要的教学项目,有助于提升学生的身体素质,增强学生的综合能力。而因为游泳项目具有一定的危险性,所以很多学生对此产生惧怕,部分心理素质较低的学生对该项目产生厌倦情绪,从而不利于游泳教学的有力进行。因此在游泳教学中合理引入情绪调节教学模式十分重要,通过该模式的运用能够更好地对学生的情绪进行调节,使得学生认识到游泳学习的优势,并对游泳产生积极乐观的心态,推动游泳教学取得更好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		2	1	1.0	1.0