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摘要:
教书育人是学校的重要主旨,是要对学生的德、智、体、美等方面的进行严格的培养,从而使其成为符合社会发展要求的全能型人才.小学科学课程作为一门基础课程,也需要承担起德育教育的重要责任.本文主要是通过对教材中的德育资源进行整合以及挖掘,从而寻找一系列有效的策略更好的进行德育教育.
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课堂教学
德育渗透
在小学科学教学中渗透德育的尝试
课堂细节
实践活动
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文献信息
篇名 小学科学教学中的德育渗透
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学科学 教学 德育渗透
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 3124字 语种 中文
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1 李海燕 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学科学
教学
德育渗透
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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