增强医学生妇产科学学习兴趣与效果的教学方法

• 作者: 王清 陈继明 高红艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科学 教学方法 学习兴趣 医学生
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 4057字
• 语种: 中文

摘要

随着我国计划生育国策的调整,二孩政策已全面放开,社会对妇产科医生的需求日益增长.因此,提高大学本科生对妇产科学课程的学习兴趣,促使其志愿选择从事妇产科并向相应的研究方向发展,成为适应我国生育国策调整的重要措施.然而,目前医学生普遍对于妇产科学课程学习缺乏重视.为提高医学生妇产科学学习兴趣与效果,需要采用多种教学方法,如临床病案引入法、多媒体教学法、双语教学法、情景教学法、知识竞赛法等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红艳		57	282	9.0	15.0
2	王清		43	161	7.0	11.0
3	陈继明		21	31	3.0	5.0