基于课程思政的交通工程 专业教师教学改革探索与实践

• 作者: 张华 王曙光 王聪 穆帅通 静行
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 课程思政 交通工程专业教师 教学改革 协同育人
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 字数: 4897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.016.029

摘要

作为一种先进的教学理念,课程思政是高校思想政治工作实施的重要载体,是落实立德树人的有效途径.交通工程专业教师是推进课程思政在交通工程专业实施的关键.然而交通工程专业教师课程思政工作中仍面临巨大的挑战:思想上的挑战,专业教师课程思政理念匮乏;行动上的挑战,专业教师课程思政能力不足;机制上的挑战,课程思政考核评价体制偏颇.为此,交通工程专业教师要从强化课程思政理念、构建课程思政教师团队协同育人平台、创新课程思政教学方法、构建科教融合育人载体、实施过程性和终结性考核等方面提升课程思政能力,充分发挥教师在课堂教学育人渠道的作用,彰显专业课程的育人功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华	河南工业大学土木建筑学院	34	92	4.0	7.0
2	静行	河南工业大学土木建筑学院	20	35	4.0	5.0
3	王聪	河南工业大学土木建筑学院	2	2	1.0	1.0
4	王曙光	河南工业大学土木建筑学院	4	5	1.0	2.0
5	穆帅通	河南工业大学土木建筑学院	1	1	1.0	1.0