中职数学有效课堂教学策略初探

• 作者: 肖德友
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

本文从中职学生的现状出发,指出学习数学的现实意义和重要性,提出优化数学课堂教学与提高课堂教学的有效性是当务之急。作者针对现状进行了有效性课堂研究,得出了充分利用教材与课外知识、课程内容应贴近生活联系实际和降低起点新旧连接等五种解决有效课堂的实施策略与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖德友		2	1	1.0	1.0