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摘要:
初中数学中有很多生活化的元素,要求学生积极思考、合理想象,才能进行相应的解答.教师在应用数学教学方法时,要引入德育化的教学题材,并注重结合生活实际问题来开展教学活动,才能抓住数学问题的核心含义和价值,让学生更好地理解数学的发展进程和知识规律.本文就从当前初中数学教材入手,对课堂中德育元素的教学渗透做几点策略性探讨.
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文献信息
篇名 初中数学课堂中的德育教学策略探讨
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中 数学 德育教学 课堂
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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