在数学教学中提高学生主体地位的方法

• 作者: 王冰芝
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 小学数学教学 师生情谊 教学中
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在新课改的要求下,课堂教学要将学生作为课堂的主体,教师要引导学生进行自主学习和探究思考,要让学生成为学习的主人,这样才能更好地激发学生的学习兴趣,让学生理解学习的意义,在学习中找到自身的价值。教师要改变传统的教学观念,创新教学方法和教育理念,注重学生学习能力的培养。一、通过课堂情景创设,激发学生兴趣教师在教学中善于为学生创设教学情境。

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