翻转课堂在高校教学论课程中的探索与实践

• 作者: 侯新华 杨晓冬
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学评价 教学论 实践
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆创新
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3751字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是在"互联网+"下产生的一种新型教学模式,它拓展了学生学习的时间和空间.在"新师范"的理念下,为了提高数学教学论课程教学效果,开展了数学教学论课程的翻转课堂教学改革与实践研究,希望推动高校教学论课程教学改革,也有助于翻转课堂教学模式的推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯新华	广东石油化工学院理学院	1	0	0.0	0.0
2	杨晓冬	广东石油化工学院理学院	2	0	0.0	0.0