小学道德与法治教育的教学方式探析

• 作者: 刘伟苓
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学教育 思想政治 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学道德与法治课程学习是以社会规范为对象的价值习得,应是知和行相统一的过程.实践性教学则是引导学生在实践中体验、探究和问题解决,激活和提升学生的生活经验,能够引导学生坚持正确的行为规范,更利于学生的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟苓		2	1	1.0	1.0