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摘要:
数学核心素养是当代社会每个人应当必备的素养,在初中数学教学过程中,教师必须按照核心课程标准,创新教学方式,提高学生的数学核心素养,进一步促进学生更好地满足社会发展.基于此背景下分析探究当前初中数学课堂教学现状,并且根据学生的思维认知情况,有针对性地进行引导,丰富学生的核心素养内涵.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学中培养学生核心素养的策略
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 新课程标准 初中数学 课堂教学 核心素养 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 1808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小锐 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
初中数学
课堂教学
核心素养
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
总被引数(次)
53
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