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摘要:
课程的学分认证是学分银行建设的重要内容之一.科学有效的学分认证机制有利于强化教育资源的合理配置和使用效率,满足学习者多元化的学习需求,为技术技能人才持续成长拓宽通道.高职院校在建设学分银行认证学分时应突出实践导向,本文根据《建筑工程计量与计价》课程实践性强的基本特点,结合其对应的预算员工作岗位,提出了该课程的学分认证策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学分银行视角下的《建筑工程计量与计价》 课程学分认证研究
来源期刊 建材与装饰 学科 教育
关键词 学分银行 建筑工程计量与计价 学分认证
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 经济·管理·综述
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G434
字数 3186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.34.122
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贺贺 武汉城市职业学院建筑工程学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分银行
建筑工程计量与计价
学分认证
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
建材与装饰
旬刊
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大16开
四川省成都市
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2005
chi
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