浅析中学作文教学

• 作者: 邓涛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 思想道德素质 素质教育 能力的培养 学生观 实践基地 语文学科 语文素质
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学作为中学语文学科的重要实践基地,是实施素质教育的重要途径。作文教学质量直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。然而近几年来,作文教学却出现了许多值得深思的问题:一些教师只重视命题,忽视对作文内容的把握,使学生缺乏素材的选择能力,所写的内容过于宽泛。其次,教师的作文指导针对性不强,指导过程未能循序渐进,无助于学生观察、描述能力的培养,也会造成学生练习写作缺乏成就感,形成对抗、应付、依赖等不良心理。针对上述情况,我认为,作文教学要想真正落实素质教育要求,应从以下几方面考虑。

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1	邓涛		1	0	0.0	0.0