中职C语言课程的理实性教学研究

• 作者: 唐生霞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教学 C语言 理实一体化教学 学徒制教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆专业
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3697字
• 语种: 中文

摘要

C语言是计算机技术的基础课程,也是非计算机和计算机专业学生的必修课程.通过本课程的学习,不仅要求学生掌握基本的编程技巧和结构化的程序设计等知识,而且还要具备独立的编程操作能力,并且设计教学学分让学生通过计算机C语言二级考试.这足以显示出C语言对中职学生的重要性,以及中职学校对C语言教学的重视,因此教好C语言成为中职计算机教师的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐生霞		3	0	0.0	0.0