作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为基础性学科,数学具有抽象性、概括性特点,对发展学生的逻辑思维、推理能力、空间想象能力具有重要的意义。在数学学习过程中,很多学生具有畏难情绪,导致学习成绩不理想,究其原因,是因为学生解决问题的能力没有得到有效培养。因此,在小学数学教学中,有效培养学生解决问题的能力,能有效提升课堂教学效率。
推荐文章
浅谈小学生解决问题能力的培养
小学生
解决问题
培养
浅谈高年级小学生解决问题能力的培养
培养
高年级
解决问题
能力
浅谈教学中培养小学生解决问题能力的思考
小学数学
解决问题能力
培养策略
教学思考
高中信息技术教学中培养学生解决问题的能力
高中信息技术教学
解决问题能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈利用信息技术,培养小学生解决问题的能力
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学数学 问题意识 培养方法 信息技术
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史容全 安徽省滁州市凤阳县府城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题意识
培养方法
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导