初中数学教学中学生学习主动性的培养

• 作者: 汪俊
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 学习主动性 培养方法 意义
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

在新课改中明确要求,教师应以学生作为教学主体,重视培养学生的主动性和学生的差异性,培养并锻炼学生在学习实践中敢于质疑、大胆猜想的能力,促进学生主动地、积极地、具有独特个性地学习.本文首先阐述学生学习主动性的影响因素、培养意义以及目前初中数学教学中存在的问题,进而给出了初中数学教学中培养学生学习主动性的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪俊		3	0	0.0	0.0