基于MOOC的高职学生自我培养模式的研究

• 作者: 张恒 梁晓娅
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 高职 自我培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

构建高职学生自我培养模式,可以促进高职学生的自我发展和长期发展,而MOOC(慕课)是一种"以学生为中心"的个性化学习形式.本文主要研究如何应用慕课概念和形式,引导学生培养自学兴趣,确定自我培养的基本原则和方法,进而构建高职学生自我培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恒		18	16	2.0	2.0
2	梁晓娅		18	16	2.0	2.0