校本“数学文化”课程开发的设想

• 作者: 李列
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 数学
• 关键词: 数学文化 “数学文化”课 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（1Z）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

本文主要分析了校本'数学文化'开发设想的来源,'数学文化'课的价值和目标,提出了课程的设计思路和参考课题,并对教学提出了若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李列		3	0	0.0	0.0