初中语文教学中的误区研究

• 作者: 李俊鹏
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中语文 素质教育 误区
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1047字
• 语种: 中文

摘要

素质教育在初中语文教学中应用开展之后,使初中语文教学面临新的问题.由于受到主观限制,初中语文教学出现很多误区认识,特别是在实践教学的过程中没有明确学生的主体地位,教师观念没有得到有效的转变,这样在很大程度上将会影响到初中语文教学质量的提升.初中语文教学要重视文化与素质的结合发展,保证初中语文教学中教师与学生展开良性互动,本文对初中语文教学中的误区和改善对策进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊鹏		2	0	0.0	0.0