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摘要:
夸美纽斯的《大教学论》是现代教育史上一部具有里程碑意义的学术著作,这不仅体现在现代教育学制、学校、课程设置、教学方法等基本教学因素上,还对职业教育具有重要影响.《大教学论》的职业教育因素首先体现在对"教育工作"这个职业的重视,提出建立培养教师的专门学院,也就是师范教育的前身;其次,体现在教育的实用性和实践性上,重视学生职业素养的培养,认为工作场所对人才培养具有很大影响;最后,《大教学论》的职业教育因素还体现在夸美纽斯对职业教育的关注上,尽管他认为职业教育是"低贱与下等"的,但其重视职业教育的态度和观点对当今的职业教育具有重要参考价值.
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惩戒
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试析《大教学论》对中学历史教育的启示
夸美纽斯
《大教学论》
中学历史
教学原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论夸美纽斯《大教学论》的职业教育因素
来源期刊 河南农业 学科
关键词 夸美纽斯 大教学论 职业教育
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 58-59,62
页数 3页 分类号
字数 4485字 语种 中文
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夸美纽斯
大教学论
职业教育
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期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
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