基于项目驱动的风景园林设计课程教学方法再探

• 作者: 陈飒
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 风景园林设计 教学方法 项目驱动 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 标准课堂
• 页码范围: 203,205
• 页数: 2页
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2019.12.126

摘要

当前,我国地方高水平应用型大学建设正在基于精准对接区域发展战略,紧扣经济社会发展脉搏,紧跟国家发展大局,打造一流学科特色专业群的方向进行,以更好地实现在人才培养、应用研究、社会服务、文化传承、大众创业创新方面的智力支撑和文化支撑作用.地方应用型大学的风景园林设计专业,培养具有景观项目策划、规划、设计、施工管理方面的高素质人才,随着我国城市建设现代化水平的不断提升、旅游业的快速发展、人们审美情趣的丰富,风景园林设计理念、呈现形式、安排布局、表现手段都更加追求生态美与和谐美,因此,探讨基于项目驱动的风景园林设计课程教学方法,有益于地方应用型大学加强风景园林设计专业学科建设,抢抓形成特色专业学科的发展先机;有益于促进风景园林设计专业提高教学质量,促进大学毕业生就业创业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飒		7	0	0.0	0.0