关于小学英语阅读教学有效性的提高对策探讨

• 作者: 韦科民
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 阅读教学 有效性 提高对策
• 年，卷（期）: 2019,（54）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

由于英语是一门语言性的学科,所以教师在进行阅读教学引导当中要充分地培养学生的阅读兴趣,使学生能够在阅读当中养成良好的学习技巧来提高英语阅读教学的高效性。教师也要利用多元化的教学方式,让学生的学习主动意识,深刻地认识到英语学习的重要性,从而提高英语教学的效率和质量。

作者信息

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1	韦科民		1	0	0.0	0.0