基于蓝墨云班课强化仪器分析课程的形成性评价

• 作者: 冯薇 刘慧娴 李菁 郑玉光 马东来
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 蓝墨云班课 仪器分析
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74
• 字数: 3134字
• 语种: 中文

摘要

利用蓝墨云班课辅助教学平台,在教学各环节加强仪器分析课程的形成性评价,并对我院2015级中药学班和2015级中药学专业临床药师班进行对照试验,结果证明利用蓝墨云班课辅助教学平台开展形成性评价能够充分调动学生学习的积极性,评价更加公正、客观,操作性强,可显著提高仪器分析课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉光		109	347	10.0	13.0
2	冯薇		6	16	2.0	3.0
3	马东来		37	89	5.0	8.0
4	李菁		17	54	4.0	7.0
5	刘慧娴		2	12	2.0	2.0