英语阅读教学有效性提升策略

• 作者: 巢见峰
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读能力问题 关键 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

阅读能力是语言运用的一项重要技能,也是通过某种语言获取信息、交流互动的重要途径。如何提升学生英语阅读能力,提高教学针对性、有效性,教师要准确分析影响阅读能力提升的问题所在,要准确把握提升英语教学有效性的关键所在,积极探索有效的教学方式,选择最适合学生阅读实践的模式,使学生真正形成阅读的兴趣,养成阅读的习惯,不断提高英语阅读的能力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢见峰		14	1	1.0	1.0