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摘要:
集体备课是一种集合了多个老师智慧的备课形式,它可以避免单个老师的局限性和片面性,充分发挥每个老师的优势,从多个角度来分析、解读和运用教材等资料,深入分析学情,从而制定更加具有针对性的教学策略,进一步提升教学效率.
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高中
语文
集体备课
研讨
教学任务
实践
创新集体备课模式成就音乐高效课堂
集体备课
创新教学
小学音乐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 集体备课有效性模式的构建
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 中学 集体备课 有效模式 构建
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1645字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳苗苗 2 0 0.0 0.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
集体备课
有效模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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