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摘要:
数学是小学教育的核心课程,也是一门理解难度较大的课程。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高小学数学课堂教学质量是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。下面就围绕如何提高数学课堂教学质量谈谈自己的一点浅见。
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如何提高小学数学课堂教学效率
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学质量浅析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 课堂教学质量 小学数学 核心课程 小学教育 课程改革 社会 教师 学校
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G420
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1 孔德勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
小学数学
核心课程
小学教育
课程改革
社会
教师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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