乡镇小学“后进生”的成因分析及教育对策的研究——以东兴市江平镇中心小学为例

• 作者: 符国辉
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乡镇小学 后进生 成因分析 教育对策 研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

东兴市江平镇中心小学是一所地处少数民族边防古镇的乡镇小学。长期以来,学生成绩两极分化现象比较严重,大量的“后进生”成为学校的教学难题。从2018年5月开始,教师自筹经费成立了课题研究小组,专门对“后进生”的成因进行分析研究,探索转化“后进生”的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符国辉	广西防城港市东兴市江平镇中心小学	2	0	0.0	0.0