浅析信息技术在幼儿学前教育的应用

• 作者: 尼玛拉宗
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 幼儿教育 信息技术 多媒体 课程整合 教学模式 最优化 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

当前的幼儿教育与教学主要采用的是传统教学与多媒体教学相结合的教学模式,传统的教学方式使得教师与幼儿能够面对面的交流,而现在信息技术的发展和进步给学前教育注入很多新的教学方式,超越了以前传统的幼儿教学模式,它的使用能有效缩短学习时间,提高教学效率,实现最优化的教学目标。一、信息技术促进课程整合。随着课程改革的深入,每一堂课都蕴含着向多方面发展的可能性,以往的教学活动中,幼儿多是从教材上获取相关知识,再由教师补充拓展学习内容,幼儿处于一种被动的学习方式中,很难将所学知识与实际生活联系起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛拉宗	西藏自治区昌都市左贡县中心幼儿园	2	0	0.0	0.0