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摘要:
在高中数学教学中,教师要通过数学实验促进学生的"再发现",实现对知识的深度理解.本文主要阐述了开展高中数学实验教学的意义、数学实验课教学应遵循的原则以及高中数学实验课的主要环节.
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篇名 开展实验教学,提升数学素养
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 高中数学 数学实验 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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高中数学
数学实验
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数学大世界(上旬版)
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