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摘要:
作文是语文教学中的重要一环,无论是应对升学考试,还是对学生综合素养的发展都具有重要作用。如何从小培养学生的写作兴趣,引导学生的写作思路,激发学生的写作热情,是每一位小学语文老师应该思考的问题。根据小学生的心理特征可以得知,小学生对图画的兴趣远大于对文字的兴趣。因此,怎样找准切入点,将绘画引入作文教学中值得作一番探究和实践。笔者在这方面做了一些尝试,取得了较好成效。一、以绘画激发写作兴趣兴趣是最好的老师,因此在小学作文教学中,教师首先要激发学生的兴趣。
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文献信息
篇名 将绘画引入小学作文教学的尝试
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学作文教学 互评互改
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.24
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小学作文教学
互评互改
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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