高中生物学课堂教学提问存在的问题及改进建议

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 课堂教学提问 问题 改进建议
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

通过观察中学生物学教学过程中的提问环节,梳理出提问过程中存在的主要6个问题:问题缺乏指向性;问题无效性,问题过难,缺乏梯度;问题缺乏科学性;提问反馈缺失,问题缺乏引领性,并提出了有针对性的改进建议,为课堂教学提供参考.