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摘要:
在社会转型期,受到西方价值观和网络不良思潮的冲击,很多小学生都会忽视孝文化,因此将孝文化融入课堂教学十分必要.小学生道德与法治教学是小学生学习孝文化、践行孝文化、传承孝文化的重要渠道.本文从传统孝文化的价值切入,分析传统孝文化融入小学道德与法治教学的困境,并提出针对性解决办法,以期为将传统孝文化更好地融入小学道德与法治教学提供参考与借鉴.
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文献信息
篇名 传统孝文化何以融入小学道德与法治教学
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 传统孝文化 融入 小学生 道德与法治教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2919字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾丽英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统孝文化
融入
小学生
道德与法治教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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