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摘要:
在教学过程中引入小组合作学习方式,不但可以提升学生的团队协作能力,而且可以有效调动学生的积极性。在教学中引入这种新的教学模式,应当将重点放在学生身上,在制订具体的学习目标等内容时,应当让学生参与其中,通过科学的方法,引导学生对问题进行主动思考。在培养学生学习能力的同时,还应对他们的动手能力进行培养,要重视与学生的交流和沟通,引导学生对问题进行主动探讨,创建轻松愉悦的学习环境,并对教学过程中发现的问题进行有效调整。如何对学生进行合理的小组划分,如何对小组进行有效的指导,如何提升学生的学习能力,都是教学工作中亟需解决的问题。
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文献信息
篇名 小组合作学习在数学教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小组合作学习 正方体 长方体 教学中的应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.5
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小组合作学习
正方体
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教学中的应用
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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