中国传统音乐文化认同的差异化教学策略研究

• 作者: 郭子玉
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 中国传统音乐 文化认同 差异化教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.10.060

摘要

现阶段,致使我国传统音乐文化认同的重点内容大都已经消失,传统的音乐文化存在着认同方面的危机,若要改变这一现状,学校就成为了摆脱危机的最佳场所.但是,在学校中学习的音乐大部分都是国外的音乐,我国的传统音乐文化也变成了附属学习内容.在此背景下,采用差异化学习方法显得非常有必要,基于此,本文对中国传统音乐文化认同的差异化教学策略进行研究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子玉	中国石油大学胜利学院	1	0	0.0	0.0