微课在小学数学教学中的应用分析

• 作者: 张海琴
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 数学知识 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一门很重要的学科,对我们的生活产生了很大的影响,生活中处处都要用到数学。数学是小学三大基本学科之一,为了能够让学生更好地学习这门学科,就需要教师引进更多新型的教学方式,以便获得更好的教学效果,在多种的教学方式中微课就是其中一种,能够让学生对数学知识有很深刻的了解。本文对小学数学中微课教学方式的应用进行分析,以便使微课发挥出最大的作用来帮助学生的学习。一、微课的概念及现状微课又叫做微课程,与传统的教学模式相比较有更大的优势,微课具有生动性和形象性等特点,可以有效将学生的注意力集中到数学课程的学习中,让学生深入教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海琴		2	1	1.0	1.0