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摘要:
随着新课改的发行,老师也要不断提升自我,创新自己的课堂,踏实的做好教育工作,努力的探索新的教学方法,提高小学数学的教学效率。在现在的学校教育中,学生作为现代教育的主体,老师在教学时要激发学生自主学习的意识,唤起学生的学习动力,引导学生充分感受数学知识的理性思维的碰撞,也在教学过程中充分贯彻授人以渔的教育观念,把德育精神更好的应用于课堂中。本文就对在小学数学教学过程中老师应该怎么更好的渗透德育教育进行了分析。
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篇名 小学数学课堂中的德育渗透研究
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 小学数学 课堂氛围 德育渗透
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G426
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1 刘广明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂氛围
德育渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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145
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