如何培养学生的探究性学习能力

• 作者: 张小芝
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 思考探究 智力劳动 探究性学习能力 学习的主人 交流探究 教师的指导 探究的方法 总结探究
• 年，卷（期）: xsl_2019,（18）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

所谓探究,是指探究主体从未知到已知,探求事物真相、性质、规律的过程,是有计划的智力劳动过程,同时也是一种精神的历险过程。探究性学习就是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式,去主动获取知识、应用知识、解决问题的一种学习活动。探究性学习的重要特征就是主动性,所以学生是探究学习的主人。学生要根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方法,敞开探究的思路,交流探究的内容,总结探究的结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小芝		1	0	0.0	0.0