基于学习力提升的小学生数学深度学习

• 作者: 郎晓莉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 学习力 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习动力、毅力以及学习能力都是学习力.课堂教学要对学生的学习动力和毅力足够关注,才有助于学习力生长.学生学习力的生长课堂主要应按照下面这四个环节进行组织教学:任务和问题,展示和学习,归纳加反思,作业与练习.这其中,教学环节的主体部分就是尝试和展示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎晓莉		4	1	1.0	1.0