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摘要:
工程教育认证是实现国际互认的重要基础,以产出为导向、以学生为中心、持续改进的核心理念为我国高校工程质量监控体系提供了依据.针对目前"数据库原理与应用"课程存在的问题,结合洛阳理工学院的办学理念,分析教学目标、教学内容与拓展、教学评价的改革措施.实践证明,改革措施能提高教学效果,对培养学生的创新能力和工程实践能力具有一定的帮助.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工程教育认证的《数据库原理与应用》课程教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 工程教育认证 数据库 教学改革
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 TP393
字数 2875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国强 洛阳理工学院计算机与信息工程学院 13 27 2.0 5.0
2 姬晓辉 洛阳理工学院计算机与信息工程学院 13 28 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
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工程教育认证
数据库
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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58241
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