台湾两性教育课程发展的启示

• 作者: 寸晓红
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 台湾 两性教育课程 发展 启示
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G479

摘要

目前两性教育越来越受到重视,台湾两性教育课程的发展对我们开展两性教育有重要启示。台湾通过开展两性教育措施来建立正向积极的两性观念,是有效且长远的实施途径,至于如何突破僵化、零碎的添加式课程实施,以融入正式课程有效教学内容与模式,将是未来推动两性教育与充实各领域课程内涵的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寸晓红		16	8	2.0	2.0