史料在高中历史课堂教学中应用的必要性探讨

• 作者: 季丽萍
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中历史 史料应用 探讨性学习
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教学的不断推进下,历史教学中的史料教学模式越来越重要,高中历史课堂教学中通过运用史料教学模式,提高学生对历史事件、历史重点与难点的理解程度,充分调动高中生主动学习与积极思考的积极性.史料教学运用可以提高中生历史思维能力,因此史料教学在高中课堂中有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季丽萍		4	6	2.0	2.0