浅谈小学数学运算教学中如何建构数学型思想

• 作者: 洪月莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数的运算 数学思想 方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于小学"数的运算"为切入口,首先,对数形思想的简述.其次,合理化的制订教学目标,提高教学指向性.再次,以分析挖掘教材内容,提高教学的实际性、有效性.最后,基于兴趣驱动引导学习,提高学生主观能动性,达到该过程中,有效渗透小学生数学型思想的培养与生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪月莲		1	0	0.0	0.0