基于初中数学核心素养的教学实践与思考 ——以勾股定理教学为例

• 作者: 王云川
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 核心素养 课程目标 教学活动 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

学生的核心素养最终要体现在不同的学科素养上,而如何将学生数学素养的提升融入到数学教学中去,是近年来数学教育者们的研究重点.本文将围绕着数学直观想象思维、数据归纳总结思维、空间想象等核心素养,从课堂教学过程中数学素养培养的途径的三个方面进行探究,从而体现出培养学生核心素养的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云川	江苏省溧阳市燕山中学燕湖校区	1	0	0.0	0.0