提升学生的注意力,让学生深度参与学习

• 作者: 侯丽君
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 注意力 专注 有意注意
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明,让学生保持高强度长时间集中注意力有很多困难,在打造高效课堂过程中,教师要从不同因素入手,牵引学生的注意力,调节学生的学习节奏,让学生深入参与到课堂学习中来,让学生保持专注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯丽君		6	0	0.0	0.0