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摘要:
解题策略是苏教版数学课本中的重要教学内容,也是学生探寻解题思路的有效途径.数学思想是数学的灵魂,在课堂教学的过程中,教师应注重数学思想的渗透,让学生感受到数形结合、方程、假设等数学思想在解题中的价值,凸显解题策略的多样化.
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方法
改革
浅议小学数学课堂问题解决的多样化策略
数学课堂
问题解决
多样化策略
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文献信息
篇名 感悟数学思想,探寻解题策略的多样化——以苏教版数学课本一道实际问题教学为例
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 数学思想 解题策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 74,76
页数 2页 分类号
字数 2478字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思想
解题策略
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
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