“互联网+”背景下初中数学教学模式的探究

• 作者: 贾媛媛
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 初中 数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

互联网的运用为当前初中数学教学提供了不可或缺的条件,它不但将抽象的数学知识具体化,一举改正了传统教学模式带来的弊端,也改变了教师和学生本末倒置的现象,使学生在课堂上发挥主体作用,提升了学生的学习效率和教师的教学效率。本文对此进行分析研究。

作者信息

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1	贾媛媛		2	0	0.0	0.0