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摘要:
中国在世界舞台的地位日益提高,少年儿童很好地掌握和运用中国的语言文字,在日新月异的社会科技文明发展和中华文化与世界接轨的过程中,有着举足轻重的作用.小学阶段抓住语文课堂教学的契机,搭建以文本教学为基础的培养少儿主持表演口语演讲的平台,可以有效提高少儿演讲与口才的能力.
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文献信息
篇名 浅谈在小学主持表演教学中提高少儿口语演讲的能力
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学表演教学 少儿主持表演 口语演讲
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学表演教学
少儿主持表演
口语演讲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
总下载数(次)
9
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