同伴教育在高职卫校班级管理中的应用

• 作者: 艾婷
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 同伴教育 高职 卫校 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

高职卫校学生心理冲突的存在导致目前教师在班级管理中存在困难.同伴教育的出现有效地化解了班级管理的难题.本文通过以自身实践为例,阐述同伴教育如何在班级管理中应用以及其作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾婷		6	0	0.0	0.0