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摘要:
职业素养是在职业活动中形成表现出来的品质,高职教育是培养适应岗位需求的实用型高技能人才,实践教学是其基本特色,在实践教学中提升高职学生的职业素养是职业素养教育的最佳途径,以工作任务为导向的实践教学法是基本教学方法,实训成绩量化考核是职业素养教育的考核评价方法.
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文献信息
篇名 实践教学过程中提升高职学生职业素养的研究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 高职学生 实践教学 职业素养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 职业教育论坛
研究方向 页码范围 24,142
页数 2页 分类号
字数 1577字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
实践教学
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
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10
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