在小学数学教学中渗透思想方法的策略

• 作者: 雷娇
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 思想方法 思想策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 4310字
• 语种: 中文

摘要

数学注重精确及灵活,而大部分教师在教学的时候只给学生讲解课本中固有的知识点和原理.其实教师的教学目标并不仅仅是将课本上的数学知识一股脑地教给学生,还要在课堂上给学生渗透数学思想方法.本文从把思想方法渗透到原理传授过程中、把思想方法渗透到题目讲解中、将思想方法渗透到复习总结过程中三个方面入手,探讨如何有效缓解学生对数学的恐慌,以提升学生的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷娇		1	0	0.0	0.0